实用的计划方案模板 篇13

　　为深入贯彻落实学校精神，完成学校 “十二五”事业发展规划和本科教育规划要求，本科教学工作将以实施教育创新工程为契机，以专业认证和评估为抓手，以优化本科教学管理制度和运行机制为保障，深化专业综合改革和课程教学改革，在高质量完成常规工作的前提下，20xx年重点工作计划如下：

　　1.完善本科教学管理制度

　　以切实贯彻“以学生为中心”的教育理念，构建“全面育人、全程育人、全员育人、协同育人”的育人机制为目标，坚持学分制的基本思想和建设思路，充分借鉴国内外高校先进经验、总结固化我校近年改革试点成功经验，对本科教学工作基本规范、专项规范、质量保障、教学工作奖惩、教学管理组织等规章制度进行全面的梳理、修订、补充和完善。

　　教务处项目主管：魏融、孟波；主要参与人：教务处全体工作人员

　　教学单位主管：分管教学的院长（主任）；主要参与人：全体教职员工

　　2.研究实施招生工作新机制

　　根据教育部、XX市教委关于本科招生工作改革的有关精神和要求，成立多方参与的研究团队，研究制定相应的工作方案和具体措施；继续研究实施招生、培养、就业联动的专业招生计划动态调整机制，制定20xx年招生计划；继续探索全员参与的招生宣传与工作机制，制定具体工作办法；坚持实施招生“阳光工程”，组织完成普通本科、高水平运动员和高职升本学生录取工作。

　　教务处项目主管：魏融；主要参与人：丁虹、刘忠恩、邸洪刚

　　教学单位主管：院长（主任）、分管教学的院长（主任）；主要参与人：专业负责人、责任教授

　　3.推进专业认证与专业评估工作

　　深入总结分析化学工程与工艺专业开展工程教育专业认证工作，研究制定资源投入、措施与专业建设相匹配的工作保障机制，完善各项工作措施，形成详细认证工作手册；组织支持机械工程学院和信息工程学院完成机械工程、自动化专业认证工作，组织高分子材料与工程等2-3个专业完成20xx年度专业认证申报工作；在第一轮工作基础上，总结经验和问题，完善评估方案、工作手册和专家库，制定校内专业评估长期规划与实施计划，继续组织4-6个专业开展校内专业评估工作。

　　教务处项目主管：；主要参与人：

　　教学单位主管：院长（主任）、分管教学的院长（主任）；主要参与人：相关专业的全体教师

　　4.深化专业综合改革计划

　　组织环境工程专业深化教育部专业综合改革试点方案，制定详细的实施方案与工作进度计划，逐步推进各项工作进展；研究制定专业综合改革实施意见与工作方案，重点推进校内实施专业综合改革的3个专业开展本专业培养标准、核心课程群建设、课程教学组织形式改革。

　　教务处项目主管：；主要参与人：

　　教学单位主管：分管教学的院长（主任）；主要参与人：相关专业的全体教师

　　5.课程教学改革与建设计划

　　在20xx年度建设基础上，扩大大规模开放在线课程（moocs）资源的引进种类和数量，建立我校在线课程教学平台，制定支持保障条件建设计划；以推进研讨课、翻转课堂、校企合作课程等教学组织形式与课程考核方式的改革为重点，在通识教育课程、实施卓越计划和专业综合改革试点的专业基础课程中，遴选15门课程开展深度改革试点；在前期卓越计划、tep改革试点的基础上，组织支持外语系制定大学英语课程教学改革实施方案；推进职业生涯规划等创业就业类课程建设。

　　教务处项目主管：王腾、王秀梅；主要参与人：

　　教学单位主管：分管教学的院长（主任）；主要参与人：相关教师及教学管理人员

　　6. 校内外实践教育基地建设

　　组织制定校内基础教学实验室建设规划，修订实验教学管理办法，推进实验教学规范化和信息化建设；组织并支持1个校内创新实践教育基地申报成为XX市示范性基地；全面分析现有各类校外实践基地合作教育情况，制定合作协议、运行机制、管理等规范性、指导性意见与文件；组织完成市级以上校外实践教育基地申报；协助市教委高教处完成XX市校外人才培养基地的验收与申报工作。

　　教务处项目主管：；主要参与人：

　　教学单位主管：院长（主任）、分管教学的院长（主任）；主要参与人：相关教师及实验室管理人员

　　7.本科教学状态综合检查与评价工作

　　结合期初、期中教学检查等，组织开展全校本科教学秩序检查工作，重点对实践教学环节进行检查；制定详细工作计划，以各院系督导组及聘请校外专家等方式，对各类核心课程进行全面的教学效果评价；组织各学院督导组对近三年新入校教师上课情况、近三年新开课程情况进行全面的检查与反馈，提升课程教学效果。

　　教务处项目主管：；项目主管及主要参与人：

　　教学单位主管：院长（主任）、分管教学的院长（主任）；主要参与人：全体教师、教学管理人员等